Mensajes deana

El IES Consuelo Aranda de Alberic y el IES Clara Campoamor de Ceuta ganan el II Certamen Hermes

Publicado Por ana Sobre Mar 25, 2015 en Sin categoría | Comentarios desactivados en El IES Consuelo Aranda de Alberic y el IES Clara Campoamor de Ceuta ganan el II Certamen Hermes

El II Certamen Hermes, organizado por las asociaciones Culturaclasica.com y Ludere et Discere, ya tiene ganadores y también se conocen los accésit. La obraPandora Fabulae ha resultado ganadora del premio en la modalidad A (cortos realizados en lengua latina) mientras que Duelo entre Héctor y Aquiles ha conseguido el premio en la modalidad B (cortos realizados en lengua moderna).  En la categoría A el corto denominado Tactus Veneris del Colegio Estudio de Madrid ha sido el galardonado con el accésit y en la modalidad B han sido los componentes del IES Salvador Allende de Fuenlabrada (Madrid) los premiados con el accésit por su obra Lo que discuten los dioses. 

Además el jurado quiere hacer una mención especial al corto Amor del Institut Moli de la Vila de Capellades de Barcelona, que lamentablemente no ha podido optar al premio porque no cumplía todas la bases del concurso.

Mucho trabajo le ha costado al jurado dilucidar quiénes eran los cortos ganadores porque la competencia entre los diecinueve trabajos presentados en ambas categorías ha sido muy dura. Y por ello insiste en felicitar a todos los participantes y los anima a continuar con su labor pedagógica y educativa y les conmina a que se vuelvan a presentar en las próximas ediciones de este certamen que en su segunda convocatoria ha dado un salto enorme en lo que se refiere a participación y calidad de los trabajos presentados.

Los premios

Además del Trofeo y los diplomas acreditativos, los ganadores del primer premio recibirán una bolsa de viaje por valor de 500 € para cada modalidad, para que los integrantes de cada uno de los equipos ganadores (modalidad A: lenguas antiguas y modalidad B: lenguas modernas ) puedan viajar el 24 mes de abril a Sagunto (Valencia) y participar durante dos días en los Ludi Saguntini, organizados por la Asociación Ludere et Discere, asistiendo a una representación de Teatro Grecolatino con el patrocinio de Prosopon Sagunt y realizando varios Talleres didácticos en la Domus Baebia.

Los dos trabajos finalistas recibirán Diplomas acreditativos para cada uno de los miembros del grupo.

GANADOR MODALIDAD A: (Trabajos presentados en lengua clásica: latín o griego)

GANADOR MODALIDAD B: (Trabajos presentados en lengua moderna: castellano, catalán, gallego o euskera)

 RELACIÓN DE VÍDEOS DEL II CERTAMEN HERMES (2015) EN YOUTUBE-CULTURACLASICA

 VÍDEOS I CERTAMEN HERMES (2014) EN YOUTUBE-CULTURACLASICA

Agradecemos a todos los participantes su implicación en un proyecto tan especial para todos nosotros.

App Tessellae

Publicado Por ana Sobre Mar 11, 2015 en Sin categoría | Comentarios desactivados en App Tessellae

Las compañeras del taller de mosaicos «Tessellae» con el apoyo técnico de Mª Teresa Cases acaban de lanzar una aplicación para dispositivos móviles que enriquecerá la oferta de los Ludi Saguntini, aunque puede usarse ya desde cualquier plataforma.

Esta app surge por el deseo de acercar al alumnado de secundaria al mundo clásico de una manera más directa, intentando que el alumnado conozca una actividad que obtuvo un gran impulso en el mundo romano y que ha continuado vigente hasta nuestros días.

La aplicación ofrece interesante información de consulta sobre los mosaicos romanos (proceso de elaboración, temáticas, técnicas, etc), además de proponer actividades que pueden realizarse desde cualquier dispositivo con conexión a Internet. Puede abrirse desde este enlace en distintos dispositivos (móviles, tabletas, ordenador) o descargarse para Android desde aquí.

Dejamos aquí un vídeo que han preparado sobre el taller de mosaicos en el aula y que también está incluido en la aplicación móvil.

Colloquium Dramaticum

Publicado Por ana Sobre Feb 2, 2015 en Sin categoría | Comentarios desactivados en Colloquium Dramaticum

Sagunto (Valencia), 7 de marzo de 2015

10h. – Apertura del Coloquio en el Centro Cultural Mario Monreal.

10h30 – Intervención de Rosa García Rodero, Catedrática de Griego en el IES San Isidro de Madrid y Directora de Thiasos. “Dioniso y Bacantes”

11h30 -Intervención de Antonio Melero, Catedrático de Griego en la Universidad de Valencia. “Dioniso y la Comedia Griega”

13h. – Visita guiada al Museo de la Escena Grecolatina por Gemma López, Directora del Museo y de HELIOS TEATRO.

14h30 – Almuerzo

17h. -Mesa Redonda: “Dioniso y Bacantes a escena”. Intervienen varios componentes del grupo de teatro Thiasos. Moderadora: Gemma López.

19h30 -Entrega de certificados y clausura del Coloquio a cargo de José Luis Navarro, Catedrático de Griego en el IES Carlos III de Madrid y Presidente de EUROCLASSICA

A continuación se servirá un vino español.

Inscripción: 20 euros en concepto de documentación y certificación.

Deben abonarse antes del 25 de febrero de 2015 en la siguiente cuenta corriente:
SCAENA GRAECOLATINA
IBAN ES 82 0049 4077 08 2114127231

Tras hacer el ingreso bancario debe enviarse un e-mail indicando el nombre de quien va a participar en el Coloquio a la siguiente dirección:  museoescenagrecolatina@hotmail.com

En cuanto se reciba el ingreso se enviará información complementaria a los participantes en relación con los alojamientos y los medios de transporte.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Cuenta atrás para #Odisea2015

Publicado Por ana Sobre Ene 24, 2015 en Sin categoría | Comentarios desactivados en Cuenta atrás para #Odisea2015

Un año más miles de alumnos, intrépidos navegantes expertos en cultura clásica, competirán a partir del lunes para demostrar sus conocimientos sobre las civilizaciones griega y romana.

Este año su navegación irá acompañada de mucho amor pues ese es el hilo conductor para las distintas categorías de las preguntas del concurso: mitología, vida cotidiana, historia e instituciones, literatura.

Como se ve en el mapa de participación realizado por la organización, junto a los alumnos de la Comunidad Valenciana navegarán centros de Galicia, Catalunya, Aragón, Valladolid, Extremadura y Andalucía. Más de tres mil alumnos que sacarán la cultura clásica de las aulas para compartirla en red.

La participación en nuestra comunidad será de 375 grupos con un total de 933 alumnos, guiados por 80 profesores en 67 centros educativos. Todo un récord de entusiasmo.

Se podrán seguir las incidencias del concurso a través de las redes sociales con la etiqueta #odisea2015.

Como todos los años recordamos que se trata de un concurso para alumnos (no para profesores ni centros) en el que lo importante es que los chavales disfruten buscando la mejor de las respuestas. Todo lo que aprenderemos durante el concurso será nuestro más valorado premio.

¡Muchos ánimos a todos los participantes!

Manifiesto contra el borrador del RD sobre especialidades de Secundaria

Publicado Por ana Sobre Dic 6, 2014 en Sin categoría | Comentarios desactivados en Manifiesto contra el borrador del RD sobre especialidades de Secundaria

A propósito del borrador del RD de especialidades de Secundaria:

MANIFIESTO EN CONTRA DEL REAL DECRETO

 Mostramos rechazo al borrador del Real Decreto que acaba de salir por los siguientes motivos:

La calidad de la enseñanza se ve deteriorada, porque se introduce la “polivalencia curricular” y, en consecuencia, el profesorado puede verse obligado a impartir materias ajenas a su especialidad, tal y como se recoge en el anexo V (Literatura Universal y Lengua Castellana y Literatura). Asimismo estaríamos a merced de lo que los profesores de Lengua y Literatura decidiesen. Además, no nos podríamos negar si no quisiéramos esa opción, puesto que el artículo dice que “deberán darlas cuando así se requiera”. El hecho de poder dar otras asignaturas implica a su vez que puede completarse el horario de un profesor de Clásicas con Lengua Castellana, aunque fuera a costa de eliminar un grupo de latín o griego. De esta manera, habría menos horas de docencia de nuestras materias.

Latín y Griego desaparecen del catálogo de especialidades docentes, quedando agrupadas en una nueva especialidad denominada “Lenguas clásicas y cultura grecolatina”. El pertenecer a una u otra especialidad no implica que se conozca la otra lengua y su cultura; de hecho puede desconocerse totalmente por no haberse cursado jamás o tener un conocimiento superficial de la materia a la que se nos quiere obligar a impartir docencia. Si hasta ahora se obtiene destino en función de la especialidad docente y la especialidad pasa a ser Lenguas Clásicas implicaría que los opositores pasarían de preparar un temario a preparar dos en uno.

Las condiciones para dar clase de nuestras materias en centros privados, según el anexo VI, son una auténtica burla a nuestros estudios y puestos de trabajo, ya que cualquiera (ver disposición adicional sexta, punto 3) está capacitado para impartir Latín, Griego y Cultura Clásica. Esto afectará, por supuesto, al futuro laboral de interinos, estudiantes y licenciados de Filología Clásica en paro.